Reabilitação Vestibular: Avaliação e Tratamento | 9.ª Edição
3 a 5 Outubro 2026
Porque deves frequentar este curso?
A vertigem é uma das queixas que mais beneficia de uma avaliação estruturada e diferenciada. Quando bem compreendida, permite decisões clínicas mais precisas e intervenções com impacto real.
Nesta formação vais:
Compreender o sistema vestibular a partir de uma base neurofisiológica sólida, essencial para interpretar o equilíbrio e as suas disfunções
Desenvolver um raciocínio clínico estruturado, capaz de orientar a avaliação e o diagnóstico diferencial com precisão
Dominar a avaliação funcional vestibular, incluindo a leitura do nistagmo como ferramenta clínica objetiva
Executar com segurança as principais manobras de reposição canalítica, incluindo variantes menos abordadas na prática clínica
Estruturar planos terapêuticos personalizados, ajustados ao diagnóstico cinético-funcional de cada paciente
Intervir com confiança em populações e contextos complexos, como hipofunção vestibular, pós-concussão, idosos e tontura associada à ansiedade
Se procuras aprofundar a tua capacidade de avaliação e intervenção na vertigem de forma estruturada e fundamentada, esta formação representa um passo consistente na tua prática clínica.
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André Santos acumula uma experiência clínica e académica na área da Reabilitação Vestibular que se estende desde 1993. Actual Presidente da Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional (ABRAFIN) e Director do Instituto Brasileiro de Fisioterapia Vestibular e Equilíbrio (IBRAFIVE), o seu percurso é marcado por uma especialização em instituições de prestígio global, com destaque para a sua formação pela American Physical Therapy Association e pela Emory University, em Atlanta.
A sua influência na comunidade científica internacional é consolidada como membro da Bárány Society e da Vestibular Disorders Association nos Estados Unidos, onde acompanha as mais recentes vanguardas no estudo da neuro-otologia.
Com um doutoramento dedicado à investigação e à docência, André Santos alia o rigor académico à prática clínica diária, sendo autor do capítulo de Reabilitação Vestibular do Programa de Atualização em Fisioterapia Neurofuncional.
O seu papel como revisor do Brazilian Journal of Physical Therapy e da Clinics da USP reflete o seu compromisso com o avanço da evidência científica na área vestibular.
Sobre o curso
A formação em Reabilitação Vestibular parte de um problema clínico claro: a vertigem e a tontura continuam a ser dos sintomas mais frequentes e, simultaneamente, dos menos dominados na prática diária.
Apesar do seu impacto funcional significativo, muitos profissionais enfrentam dificuldades na avaliação e na tomada de decisão, não por falta de ferramentas, mas por ausência de um raciocínio clínico estruturado sobre o sistema vestibular. Esta formação dirige-se a quem procura ultrapassar essa limitação e passar a intervir com maior precisão, segurança e consistência.
Com uma abordagem progressiva e orientada para a prática, o curso integra fundamentos neurofisiológicos, diagnóstico funcional e intervenção baseada em evidência, permitindo uma transição clara entre conhecimento e aplicação clínica.
Ao longo dos três dias, desenvolves a capacidade de avaliar, interpretar e tratar diferentes síndromes vestibulares, desde os quadros mais comuns até às apresentações mais complexas. O objetivo não é apenas executar técnicas, mas compreender quando e porquê utilizá-las, criando uma prática mais estruturada, menos dependente de tentativa-erro e focada em resultados clínicos mensuráveis.
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Objetivos
Objetivo geral:
Treinar e capacitar o profissional no controlo de síndromes vestibulares, periféricas ou centrais.
Objetivos específicos:
1. ...
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Programa
Guidelines de acordo com a Vestibular Disorders Association (EUA) e o IBRAFIVE (Brasil)
Dia 1
Anatomia e fisiologia do sistema vestibular.
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Certificados
- Certificado Internacional emitido pelo Instituto Brasileiro de Fisioterapia Vestibular e Equilíbrio (IBRAFIVE)
- Certificado de frequência de formação profissional, de acordo com o decreto 35/2002, de 23 de abril.