- Principais particularidades anatómicas e fisiológicas do sistema cardiorrespiratório da criança;


- Competências biomecânicas gerais de cada etapa do desenvolvimento sensório-motor da criança e suas implicações na mecânica ventilatória;


- Principais patologias respiratórias (fatores de risco, sinais e sintomas, medidas gerais de prevenção, conduta a ter perante os quadros principais).


- Disfunção do ouvido médio na infância e relação com as infeções das vias aéreas extratorácicas.


- Avaliação cardiorrespiratória da criança (incluindo a prática de auscultação pulmonar e interpretação de sons normais) e diagnóstico em fisioterapia, de acordo com o modelo da classificação internacional de funcionalidade.


- Principais técnicas em FTCR pediátrica (DRR, ELPr, AFE, TP, TA, DA) – riscos e benefícios. Evidência clínica e científica atual.


- Outras estratégias de intervenção em FTCR – Exercício e atividade física; Complementos instrumentais (nebulização, aspiração nasal, aerossóis, câmaras expansoras, ortóteses respiratórias).


- Educação e aconselhamento aos cuidadores.


- Tomada de decisão em FT CR Pediátrica, com base no raciocínio clínico suportado pela evidência científica atual;


- Discussão de casos clínicos.

1 – Quais são os pressupostos que orientaram a criação desta formação?
R – Esta formação surgiu da necessidade de atualizar os conhecimentos do fisioterapeuta na área da fisioterapia respiratória pediátrica, uma vez que estamos a viver uma altura em que as disfunções respiratórias estão a ter um papel de grande destaque, assim como tem sido crescente a importância do fisioterapeuta neste âmbito. Para mais, estamos a assistir a uma evolução nos mecanismos de tomada de decisão do fisioterapeuta nesta área, principalmente com a atualização das estratégias de avaliação e intervenção, nomeadamente no que diz respeito à nova nomenclatura e interpretação da auscultação pulmonar, assente no novo paradigma do pulmão profundo, segundo Guy Postiaux.




2 – Em traços gerais como irá decorrer o curso e quais serão as competências adquiridos pelos formandos?
R – Este curso básico pretende promover as competências específicas dos formandos no que diz respeito à abordagem terapêutica da condição respiratória da criança, em contexto de ambulatório e/ou comunidade, estando alinhado com o Perfil do Fisioterapeuta Especialista em Cardiorrespiratória, proposto pelo GIFCR.
Será centrado num processo de raciocínio clínico baseado na melhor evidência clínica e científica atual, tendo por base o Modelo de transporte de O2.
Contemplará 2 blocos iniciais realizados à distância, de forma a retirar o máximo partido da atenção e apropriação de conhecimentos do formando, no que diz respeito às bases da anátomo-fisiologia da criança e fisiopatologia das principais condições clínicas agudas e crónica. Seguir-se-ão 3 blocos obrigatoriamente presenciais, de forma a potenciar a demonstração e treino das principais habilidades inerentes às especificidades da avaliação e intervenção em fisioterapia respiratória pediátrica. Encerrará com mais um bloco à distância, com discussão de casos clínicos.




3 – De que forma esta formação se diferencia no mercado?
R – Este curso irá diferenciar a abordagem do fisioterapeuta no âmbito da fisioterapia respiratória pediátrica porque incluirá a nova atualização da nomenclatura e interpretação da auscultação pulmonar, assente no novo paradigma do pulmão profundo, segundo Guy Postiaux, o que possibilitará uma melhor capacidade de tomada de decisão, com base num raciocínio clinico estruturado e fundamentado no modelo de transporte de O2. Incluirá também estratégias dinâmicas de análise de casos clínicos, com recurso a áudios, vídeos e atividades interativas síncronas e assíncronas, de forma a melhor se adaptarem à disponibilidade do formando.