Curso Otimização da Aprendizagem e Desempenho Motor na Aplicação de Exercícios - Pedagogia da Motricidade
23 Fev 2024 - 25 Fev 2024
Melhor preço
379€
ATÉ 25 DE DEZEMBRO
409€A PARTIR DE 26 DE DEZEMBRO
439€A PARTIR DE 9 DE JANEIRO
Ver regulamento aqui
Vamos aprender e colocar em prática as ferramentas educacionais, com base nas últimas evidências disponíveis, para saber ensinar corretamente e atingir o aluno, paciente ou cliente da maneira mais eficaz possível.
DESTINATÁRIOS
Profissionais de saúde e desporto.
VAGAS
30 formandos
DATAS
23 Fev 2024 - 25 Fev 2024
LIMITE DE INSCRIÇÃO
22 Jan 2024
HORÁRIOS
Sexta e Sábado: 9h - 18h
Domingo: 9h - 13h
R Space
Edificio Aviz Trade Center. Rua Eng. Ferreira Dias, 924, Fracção E7
4100-246 Porto, Porto
Latitude: 41,17628
Longitude: 8,64729
Espanha
Tomás Bonino
Terapia Manual
Presidente da ESITEF. Vasta formação especializada em osteopatia
Trata-se de conhecer e aplicar de forma prática os conhecimentos de uma área chamada “Pedagogia das habilidades motoras” que combina a neurociência da pedagogia e a mecânica neuromotora para otimizar o profissional na aplicação do exercício terapêutico.
Ensinar o movimento de forma eficiente exige a escolha de ferramentas pedagógicas e didáticas muito específicas para cada caso, selecionadas entre as tantas que existem e são aprendidas.
Infelizmente os profissionais não recebem formação nesta área durante o estudo ou carreira, independentemente do método terapêutico que utiliza.
Este curso vem oferecer este conhecimento ESSENCIAL que permitirá obter melhores resultados com os utentes.
• Ensinar ferramentas pedagógicas e didáticas para o ensino do movimento.
• Aplicar aprendizagem diferencial, explícito e implícito, sendo capaz de decidir em quais casos e por que um ou outro pode ser melhor.
• Como fazer para que o que se ensina seja terapêutico, eficaz e duradouro.
• O que não fazer e fazer ao ensinar exercícios terapêuticos.
• Otimizar os resultados de uma sessão de movimento terapêutico.
- Uso do espelho
- Instrução direta
- Guiar com as mãos
- Dizer "bom" ou "mau"
- Dizer "tentar"
- Linguagem nocebo
- Ambiente ou ação irreal
- Métodos estruturados
- Perguntar demasiadas vezes ao utente o que sente
2. ESTABELECER METAS EXTERNAS
3. DESPERTAR O SNC EM RELAÇÃO AO MOTOR
- Jogos com percentagem cognitiva
- Novas ações
4. OS TIPOS DE APRENDIZAGEM E TODOS OS SEUS DETALHES
IMPLÍCITO:
Foco externo
Feedback do resultado
Foco holístico
Jogo aplicado
Treino diferencial
Variedade, Variabilidade, Variação
Abordagem liderada por restrições
Treino autogerenciado
Exploração de motores acionados por acções
Imagens, analogias e metáforas
Espelhamento
Visualização
Sombreamento
EXPLÍCITO:
Foco interno
Feedback de desempenho
Auto-observação
Auto-palpação
Pergunta vs ordem
Autodescrição motora
Imitação
Vídeo
5 Etapas de Execução do Motor
Preparação, Visualização, Concentração, Execução, Avaliação
5. EXPLORAÇÃO DO MOTOR GUIADA POR OPÇÕES
6. COORDENAÇÃO INTERPESSOAL
7. O “O.P.T.I.M.A.L." TEORIA SOBRE MOTIVAÇÃO
8. ASPECTOS A CONSIDERAR NA ESCOLHA DO EXERCÍCIO ADEQUADO PARA O UTENTE
Certificado de frequência de formação profissional, de acordo com o decreto 35/2002, de 23 de abril.
Formação homologada pelo Instituto do Desporto e Juventude (IDP, I. P) para efeitos da renovação de cédula (PROCAFD/TEF e DT) com 4 Unidades de Crédito Presenciais.
Modo de pagamento
Totalidade
100%
na inscrição
Faseado
Notas
Inclui documentação de apoio + Certificado de formação profissional + Seguro
Tomás Bonino
É fisioterapeuta, diplomado em Osteopatia (DO) e tem vasta formação especializada, o que lhe permite ser, atualmente, formador em mais de 10 países. A par da prática clínica que desenvolve em Espanha e América latina, Tomás Bonino assume o cargo de presidente da Escola Internacional de Terapia Física (ESITEF), sendo ainda docente convidado em inúmeros congressos e universidades internacionais. Foi o primeiro fisioterapeuta convidado a palestrar numa conferência TEDx.
Porque motivo as pessoas fazem os exercícios errados, quando o profissional disponde muito tempo na explicação?
Como é que os utentes aprendem a fazer os exercícios propostos, mas depois de 15 minutos cometem erros?
Porque motivo tão poucas pessoas os fazem em casa? E dos poucos que os fazem, demostravam que não era exatamente o que faziam que o profissional tinha ensinado?
Formação Complementar
23 Fev - 25 Fev 2024 20h Porto
FORMADOR Tomás Bonino
Homologação IPDJ (4 UC). Movimento eficiente. Ensinar o movimento. Ferramentas pedagógicas e didaticas para o paciente.
Curso Envelhecimento, Doença Neurodegenerativa e Prescrição de Exercício Físico
16 Mar 2024 8h Porto
FORMADOR Tiago Rocha
Planear/prescrever. Importância do exercício na prevenção, controlo e mitigação do processo de envelhecimento e patologias neurodegenerativas associadas. Progressivo aumento do envelhecimento e patologias associadas
Curso Análise e Optimização do Movimento e Exercício da "Gestão de Força Funcional"
31 Mai - 2 Jun 2024 20h Porto
FORMADOR Tomás Bonino
Homologação IPDJ (4 UC). Movimento eficiente. Otimização do movimento por planos. Distribuição eficiente de forças.